ثمنت الهيئات الممثلة للتعليم الخصوصي اقتراح وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، الناطق الرسمي باسم الحكومة، سعيد أمزازي، الرامي إلى عدم استخلاص مؤسسات التعليم المدرسي الخصوصي للواجب الشهري للمتمدرس عن شهر شتنبر الحالي، واعتبار أكتوبر هو أول شهر في الموسم الدراسي 2021-2022.
جاء ذلك عقب اجتماع عقده، سعيد أمزازي، مع الهيئات الممثلة للتعليم الخصوصي، ويتعلق الأمر برابطة التعليم الخاص بالمغرب و رابطة التعليم والتكوين الحر بالمغرب وفدرالية التعليم الخاص التابعة للاتحاد العام لمقاولات المغرب والفدرالية المغربية للتعليم والاكوين الخاص.
وأفاد بلاغ مشترك للهيئات الممثلة للتعليم الخصوصي ووزارة التربية الوطنية، تتوفر جريدة “ميديا15” على نسخة منه، أن هذا الاجتماع، كان فرصة لاطلاع هذه الهيئات على حيثيات اتخاذ قرار إرجاء موعد الدخول المدرسي إلى فاتح أكتوبر المقبل، مع التأكيد على أن الهاجس الأساسي للوزارة هو ضمان حق المتعلمين في التمدرس مع الحفاظ على صحتهم وسلامتهم وصحة وسلامة الأطر التربوية والإدارية.
كما كان أيضا، فرصة أطلع فيها الوزير الهيئات المذكورة على سير عملية التلقيح التي تستهدف التلميذات والتلاميذ الذين تتراوح أعمارهم ما بين 12 و 17 سنة والتي تم إعطاء انطلاقتها يوم الثلاثاء 31 غشت 2021 بجميع مراكز التلقيح المعتمدة بالمؤسسات التعليمية.
ووفق المصدر ذاته، فقد أحاطهم بأن الوزارة ستعمل على تعديل المقرر الوزاري لتنظيم السنة الدراسية الحالية من خلال إعادة برمجة مواعد العطل والامتحانات المدرسية وتمديد الموسم الدراسي إلى غاية شهر يوليوز 2022 وذلك حفاظا على الزمن المدرسي، ومن أجل تحضير كافة التلميذات والتلاميذ التعليم العمومي والخصوصي للدخول المدرسي الحالي، ستقوم الوزارة بتسطير أنشطة للمراجعة والتثبيت “عن بعد” ولاسيما عبر البث التلفزي طيلة الفترة التي تفصلنا عن الانطلاقة الفعلية للدراسة.
كما دعا أمزازي خلال هذا الاجتماع الهيئات الممثلة لقطاع التعليم المدرسي الخصوصي من أجل الانخراط في عملية تلقيح التلميذات والتلاميذ والمساهمة في تسريع وتيرتها لضمان المناعة الجماعية وموسم دراسي آمن لجميع المتدخلين في العملية التعليمية التعلمية.
وفي ختام البلاغ، نوه جميع المتدخلين بمجهودات وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي في تدبير الجائحة، وأشادوا بروح التعاون والتواصل بين جميع مكونات منظومة التربية والتكوين كما عبروا عن انخراطهم في كل الأوراش التربوية التي من شأنها الارتقاء بالمدرسة المغربية.
